PRODUCTO 13

TEMA: EL CAMINO HACIA LA INDEPENDENCIA

Por medio de lluvia de ideas conocer los conocimientos previos de los niños acerca de lo que saben con respecto a lo siguiente: Al escuchar independencia en que pensamos, quien fue Hidalgo, Allende, Morelos y Josefa Ortiz de Domínguez

Por medio de un video acerca de la Independencia de México, encontrado en la liga http://independencia de México video  comentar los sucesos observados en grupo.

Inferir en las siguientes cuestiones.

¿Quiénes fueron los autores intelectuales de iniciar el movimiento de Independencia’

 ¿Cómo intervino Doña Josefa Ortiz de Domínguez en el movimiento de Independencia?

¿Cual fue el motivo de los criollos para reunirse y unirse con Hidalgo?

¿Por qué crees que decidieron poner al frente del movimiento de Independencia a Don Miguel Hidalgo?

CONCEPTOS CENTRALES DE LA SITUACION PROBLEMA

Causas y consecuencias del Movimiento de la Independencia.
Consumación de la Independencia.
Conocer los valores que se deben respetar para poder vivir en sociedad,  los cuales fueron violados por los españoles.
trabajar la estrategia representaciones y escenificaciones.
proponer a los niños investiguen en internet la diguiente liga http://tubcentenenarioprograma11losbandidosenlahistoriademexico/, el libro del rincòn de lecturas historia de Mèxico, libro de texto Historia de Mèxico.
solicitar a los alumnos elijan a un personaje y lo describan incluyendo un dibujo, con el cual se hayan identificado o les haya agradado.
con base en sus investigaciones y trabajos realizados  crearan dialogos para un guiòn teatral, revisar en grupo la estructura y seguimiento de cada personaje.
como trabajo final llevar a cabo la puesta en escena de su guiòn.
la evaluaciòn serà de acuerdo a la participaciòn y desempeño de cada integrante, la creatividad en la elaboraciòn de su vestuario